لوحة القصة

صفحة 1 · Page 1

‫ﺻﻮر ﺗﺨﻴﻠﻴﻪ ﻟﻸﻣﺎﻛﻦ وﻣﺸﺎﻫﺪ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﻤﺜﻠﻴﻦ‬ ‫اﻟﺼﻮت‬ ‫اﻟﺼﻮرة‬ ‫اﻟﻤﺸﻬﺪ‬ ‫ً‬ ‫اﻧﺘﻘﺎﻻ إﻟﻰ اﻟﻤﻤﺜﻞ ﻓﻼح‬ ‫ﻳﺒﺪأ اﻟﻤﺸﻬﺪ ﺑﻠﻘﻄﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻷرض زراﻋﻴﺔ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ اﻟﻌﻤﺮ ﻳﺤﻤﻞ أداة ﺣﻔﺮ اﻻرض ‪ ،‬ﻟﻘﻄﻪ ﻗﺮﻳﺒﻪ ﻳﺤﻔﺮ اﻻرض‬ ‫ﺑﺎﻵداه‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺘﺄﻣﻼ ﻟﻘﻄﻪ ﻟﻠﻤﻨﺰل‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻠﺘﻔﺘﺎ ﺑﺈﺗﺠﺎه ﻣﻨﺰل ﺟﺎرة‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻒ‬ ‫ً‬ ‫ﺟﺪا‬ ‫ﻣﺸﻬﺪ إﻣﺮأة ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻌﻤﺮ ﺗﺤﺎول اﻟﺨﺒﺰ ﻓﻲ ﻣﺸﻬﺪ ﻣﺒﺴﻂ‬ ‫ﻣﻮﺳﻴﻘﻰ ذات‬ ‫ً‬ ‫إﻧﺘﻘﺎﻻ إﻟﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺎﺑﻌﺪ اﻟﻨﻀﺞ وﺗﺘﻮﻗﻒ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻣﺘﺄﻣﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻃﺎﺑﻊ ﻣﺸﻮق‬ ‫اﻷول‬ ‫اﻟﻄﺒﻖ اﻟﻤﺤﻀﺮ‬ ‫ﻳﻤﻴﻞ ﻟﻺﺳﺘﻔﻬﺎم‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺼﻄﺤﺒﺎ ﻃﻔﻠﻴﻪ‬ ‫ﻳﺒﺪأ اﻟﻤﺸﻬﺪ ﺑﺨﺮوج ﺷﺨﺼﻴﺔ )رﺟﻞ( ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺰل‬ ‫ﻟﻠﻤﺪرﺳﻪ ﻣﻠﺘﻔﺘﺎً ﻟﻴﺠﺪ أﺑﻨﺎء ﺟﺎرة ﻣﻨﺘﻈﺮﻳﻦ ﻣﺘﺠﺎﻫﻼً إﻳﺎﻫﻢ ﻣﺘﺠﻪ‬ ‫ﻟﺴﻴﺎرت ﻟﻴﻘﻒ ﺛﻢ ﻳﻠﺘﻔﺖ ﻣﺘﺄﻣﻼً ﻷﺑﻨﺎء ﺟﺎرة‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺔ ‪) :‬ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺸﺎﻫﺪ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ‪(black &white‬‬ ‫رﺟﻠﻴﻦ ﻛﺒﻴﺮي ﺳﻦ‬ ‫) ‪ ( ٦٠ - ٥٠‬ﺳﻨﺔ‬ ‫إﻣﺮأﺗﻴﻦ ﺑﻌﻤﺮ‬ ‫) ‪ (٥٠ - ٤٠‬ﺳﻨﺔ‬ ‫ﺗﺘﻼﺷﻰ اﻟﻠﻮﻧﻴﻦ ﻟﺘﺒﺪأ اﻻﻟﻮان اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﺑﺎﻟﻈﻬﻮر ﺗﺰاﻣﻨﺎً ﻣﻊ‬ ‫ﻃﻔﻠﻴﻦ ﺑﻌﻤﺮ‬ ‫إﺑﺘﺴﺎﻣﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻳﻴﺘﺒﻌﻬﺎ ﻃَ ﺮق اﻟﻔﻼح ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺎب ﻳﺤﻤﻞ) ﻛﻴﺲ‬ ‫) ‪ ( ٩ - ٨‬ﺳﻨﻮات‬ ‫ﺣﺒﻮب ﻗﻤﺢ(‬ ‫ﻳُ ﻔﺘﺢ اﻟﺒﺎب و ﺗﻈﻬﺮ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻻﺧﺮى ﻣﺘﺒﺎدﻟﻴﻦ اﻟﺴﻼم ﺑﺤﺮارة‬ ‫ً‬ ‫ﻌﻄﻴﺎ إﻳﺎه اﻟﻜﻴﺲ‬ ‫ﻣُ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺗﺘﻼﺷﻰ اﻟﻠﻮﻧﻴﻦ ﻟﺘﻈﻬﺮ اﻷﻟﻮان اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸﻬﺪ ﻣﺘﺒﻮﻋﻪ‬ ‫ﺑﻤﺸﻬﺪ ﺗﻘﺴﻴﻢ اﻟﻄﻌﺎم وﺗﻤُ ﺪ ﺑﻪ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻻوﻟﻰ ﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫أﺧﺮى‬ ‫ﻣﻮﺳﻴﻘﻰ ﺑﻄﺎﺑﻊ‪.‬‬ ‫ﺗﺘﻼﺷﻰ اﻟﻠﻮﻧﻴﻦ وﻇﻬﻮر اﻻﻟﻮان اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻣﻊ اﺑﺘﺴﺎﻣﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻹﻛﺴﺴﻮارات‬ ‫ﺣﻤﺎس وﺷﻐﻒ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻨﺎدﻳﺎ أﺑﻨﺎء اﻟﺠﺎر ﻟﻴﺠﺮو إﻟﻴﻪ ﻣﺮاﻓﻘﻴﻨﻪ ﺑﺴﻴﺎرﺗﻪ ﻟﻠﻤﺪرﺳﻪ‬ ‫‪ Blur‬ﻟﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﻠﻘﻄﺔ اﻷﺧﻴﺮة وﻇﻬﻮر اﻟﻨﺺ ) رﺟﺎﻻً زرﻋﻮ اﻟﺒﺬور‬ ‫ً‬ ‫ﻗﻤﺤﺎ‬ ‫ﻣﻌﻮل‪ - .‬ﻛﻴﺲ ﺣﺐ ‪ -‬اواﻧﻲ ﻋﺘﻴﻘﺔ ‪-‬ﺳﻴﺎرة ﻋﺘﻴﻘﺔ ‪ -‬ﺗﻨﻮر ﻟﻠﺨﺒﺰ ‪ -‬ﻣﻮاد اﻻﻛﻞ ﻟﻠﺨﺒﺰ‬ ‫ً‬ ‫وﺧﺒﺰوه اﻟﻨﺴﺎء ﻓﻲ ﺗﻨﺎﻧﻴﺮﻫﻢ رﺣﻤﺔ وﻣﻮدة‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫‪ -‬اواﻧﻲ ‪ -‬ﻣﻼﺑﺲ ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻟﻠﻨﺴﺎء‬ ‫ﺷﻴﻤﻬﻢ اﻟﻌﻄﺎء و ﻗﻴﻤﻬﻢ اﻟﺘﺂﻟﻒ ‪( ..‬‬ ‫اﻷﺧﻴﺮ‬ ‫‪ Outro‬ﻣﻌﺘﻤﺪ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺷﻌﺎر اﻟﺤﻤﻠﺔ وأﻣﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴﻴﺮ‬